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Cándida Carreño Garrido

En primer lugar, hablar sobre el chat sobre la evaluación que hicimos con el profesor. En este chat se habló sobre el concepto en sí de evaluación y también se hablo en los siguientes, de las diferentes formas de evaluar que existían.

Aquí cada persona participante del grupo pudo expresar sus ideas, dudas y opiniones, e incluso, el profesor resolvió dudas y corrigió los conceptos que se tenían previamente a este chat sobre la evaluación.

A continuación, pasamos a definir evaluación. Por ello, decimos que la evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.

Es decir, es la evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.

        Por otro lado, también se hablo de la incorporación de las nuevas tecnologías dentro del campo de la evaluación.

Esto se puede hacer de forma que sea más fácil y ventajosa para ambas parte de la evaluación, es decir, tanto para el profesor que evalúa como para el alumno que tiene que ser evaluado. Se debe de evitar en todo momento, que alguno de ellos salga perjudicado.

Desde mi punto de vista, la incorporación de la TIC proporciona muchas ventajas como rapidez, más facilidad para el contacto con el evaluador,.. Pero también tiene unos inconvenientes y es que se aparta mucho el trato directo con profesor-alumno, algo que yo creo que es importantísimo a la hora de llevar una clase. Es decir, conocer a la persona cara a cara.