ACTIVIDAD 7.1

LA EVALUACIÓN

Para mi evaluar, dentro del ámbito educativo, es valorar el proceso de aprendizaje. Estamos acostumbrados a que la evaluación se ciña a una calificación que normalmente viene dada por un examen, y esto no debería de ser así puesto que lo importante es crear un aprendizaje significativo y relevante, que lo pongan en práctica, que puedan trasladar ese aprendizaje desde la escuela hasta la calle, su vida, no memorístico.

El ser evaluado sólo con una nota, en un examen, como pasa en la universidad, desde mi punto de vista y mi experiencia, sirve solo para marcar diferencias. Todo es negativo. Mientras que con la evaluación continua del alumno, se ve lo que trabaja, y así es más fácil para él, asimilar conceptos para poder ponerlos en práctica.

Pienso que una alternativa sería suprimir los exámenes, y centrarse en lo que es la actividad que el niño hace en el curso escolar. Teniendo el alumno un papel activo a la hora de realizar esas actividades.

Ha evolucionado todo menos la educación, si miras unos años atrás puedes apreciar que sigue siendo lo mismo, utilizan los mismos métodos tanto para enseñar como para evaluar. Pongamos un supuesto, imaginémonos que en pleno siglo XXI, una persona es intervenida en el hospital con los mismos métodos que se utilizaban desde los comienzos de los hospitales ¿crees que esa persona está conforme con esos métodos? Está claro que no. ¿por qué hemos evolucionado en todo menos en la educación? ¿por qué no nos quejamos?

PAULA MEZCUA GÓMEZ